circolare n.173 Sorveglianza

Ai docenti

Ai collaboratori scolastici

Agli atti

CIRCOLARE N.173

OGGETTO: Vigilanza nei locali scolastici.

Allegati:

Circolare N173 sorveglianza prot..pdf

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841 Kb

Comitato di Valutazione dei Docenti

In vista della riunione del Comitato di Valutazione, prevista per lunedì 9 maggio, alle ore 15, si pubblicano dei materiali informativi, il regolamento del Comitato (deliberato dal Collegio dei Docenti del 26 aprile 2022 , da sottoporre al CdI), la normativa di riferimento sulla valorizzazione del merito e una bozza di criteri di valutazione del merito dei docenti, per integrazione/ratifica da parte dell'organo collegiale. 

Cordiali saluti

Il DIRIGENTE SCOLASTICO

Dott.ssa Antonella Mongiardo

MATERIALE INFORMATIVO COMITATO VALUTAZIONE

errata corrige

Allegati:

Bonus premiale per la valorizzazione del merito personale docente.pdf	[ ]	80 Kb
CRITERI VALUTAZIONE AREA1.pdf	[ ]	72 Kb
CRITERI VALUTAZIONE AREA2.pdf	[ ]	102 Kb
CRITERI VALUTAZIONE AREA3.pdf	[ ]	66 Kb
normativa comitato di valutazione - Copia.pdf	[ ]	158 Kb
REGOLAMENTO COMITATO VALUTAZIONE.pdf	[ ]	140 Kb

UN LOGO PER DEMETRA

DALLA STAMPA 

Grande gioia per gli studenti dell’Istituto di Istruzione superiore “L.Costanzo” di Decollatura, vincitori del concorso “Un logo per Demetra”, la cui selezione si è svolta venerdì, a Lamezia, nei locali del Palazzo di Città, alla presenza di una qualificata giuria di esperti e del sindaco Paolo Mascaro.

Lo scorso 24 marzo, la dirigente scolastica dell’IIS “Costanzo”, Antonella Mongiardo, accoglie con entusiasmo l’idea di far partecipare la scuola al concorso di idee “Un logo per Demetra”, finalizzato alla creazione di un logo per il Centro antiviolenza “Demetra” di Lamezia Terme.

Vengono coinvolte le classi IVH e IVE dell’Indirizzo Tecnico Informatico, con sede a Soveria Mannelli, e l’attività viene prevista all’interno del PCTO, percorsi per le competenze trasversali e di orientamento.

“Certo - dice la vicepreside Iolanda Pulice, che ha presenziato all’evento di premiazione- non è una responsabilità da poco realizzare un logo per un Centro che si occupa non solo di sostenere in vario modo le donne vittima di violenza e abuso, ma anche gli uomini che compiono violenza sulle donne. Ecco perché, su incoraggiamento della preside- i ragazzi e i docenti si sono impegnati molto in questo progetto”.

Gli allievi del Costanzo, guidati dalle operatrici di sportello del Centro Antiviolenza Demetra, la signora Roberta Cretella e suor Anna Cerutti, dal docente di informatica referente del progetto, Nicola Torchia, e dalla docente referente di plesso Rachele Mastroianni, cominciano a documentarsi sulla storia del Centro e a discutere sulle attività che quotidianamente svolge: ascolto, sostegno psicologico e sanitario, accompagnamento legale alle vittime di violenza o abuso; i ragazzi comprendono quanto sia importante la presenza del Centro non solo per il comune di Lamezia Terme, ma per tutto il comprensorio. Di questi argomenti, di quanto possa essere a volte di vitale importanza avere sul territorio un luogo che accolga persone in difficoltà, aiutandole a costruire relazioni positive e a trovare una soluzione ai loro problemi, i ragazzi continuano a dibattere sempre più spesso, sia in classe con i professori che tra di loro.

“E così - dice il professor Nicola Torchia– da queste discussioni nasce in modo spontaneo l’idea di un logo, un simbolo che rappresenti il Centro. Già durante l'incontro iniziale con la signora Roberta Cretella e suor Anna Cerutti, i ragazzi hanno cominciato a raccogliere idee e spunti per la realizzazione del logo. Gli studenti, grazie al loro interesse per la tematica e alle loro competenze digitali maturate in questi anni nei laboratori dell'Istituto, hanno lavorato, anche in modo autonomo e fuori dall'orario scolastico, realizzando diversi prototipi di logo. In un incontro finale le due classi si sono confrontate ed hanno scelto, tra le molte idee, le due che potessero meglio esprimere l'identità del Centro Demetra”.

Tutti i ragazzi delle due classi, insomma, dialogano e lavorano insieme al progetto, riuscendo a portare a termine due differenti proposte progettuali, una della IVH e una della IVE. Vi si dedicano con particolare impegno l’alunno Matteo Caligiuri di IVE, Marco Cristiano e Mattia Anastasio di IVH. Ma più di tutti l’alunno Mattia Anastasio. Mattia, che ama particolarmente la grafica e sta vivendo un momento molto particolare della sua vita, di vera e propria rinascita, è particolarmente affascinato dal mito di Demetra e Persefone, madre e figlia. La madre Demetra, che non si dà pace per il rapimento e la violenza subita dalla figlia Persefone a opera del dio degli Inferi Ade, riesce a ottenere che la figlia ritorni con lei, alla Luce, stappandola al buio, per sei mesi l’anno, quando la Terra, grazie alla presenza di Persefone, torna ad essere felice e fertile dopo l’inverno e offre ai mortali fiori e frutti. Mattia in particolare lavora al logo ben oltre l’orario scolastico, perché per lui realizzare questo logo è molto di più che partecipare a un concorso. L’intera classe IVH delinea con maggiori dettagli l’idea progettuale, grazie anche alla preziosissima collaborazione dei compagni di IVE, ma Mattia continua ad avere un ruolo di guida e i compagni, quando si accorgono che lui ha già chiara in mente un’idea e sta cercando solo il modo di esternarla, di materializzarla, discutono insieme a lui, lo supportano, fanno squadra, ma lasciano a lui l’ultima parola. E così prende forma la gerbera, fiore simbolo della violenza sulle donne e potente simbolo di rinascita, di colore rosso scuro, la forza. La gerbera compone nel logo i capelli di Demetra. E poi il volto sinuoso della dea, che ricorda con le sue linnee curve il grafema “D”, di Demetra, colei che non si dà pace e aiuta. Un fiocchetto rosso chiaro, come il sangue, tra i capelli e sulla fronte di Demetra, ricorda le violenze subite dalle donne. Il marcato tratto nero del disegno ricorda le tante donne che per la violenza hanno perso la vita. Nell’incavo del collo di Demetra la scritta “DEMETRA CENTRO ANTIVIOLENZA”.

Ventuno le idee progettuali presentate nella Sala Napolitano del Comune di Lamezia Terme. Ufficialmente, dal 6 maggio 2022, il logo realizzato dalla classe IVH dell’Indirizzo Informatico dell’IIS “COSTANZO”, diretto dalla preside Antonella Mongiardo, è il nuovo simbolo di DEMETRA CENTRO ANTIVIOLENZA.

“La nostra soddisfazione- dice la preside Antonella Mongiardo- è che da oggi l’IIS “Luigi Costanzo” e, in particolare, i ragazzi di IVH, faranno parte della storia del Centro Demetra e di questo siamo orgogliosissimi! Spero che continueremo a collaborare con gli esperti della giuria e che intraprenderemo con loro nuovi percorsi di PCTO, per l’acquisizione di competenze trasversali e per l’orientamento. Questa esperienza - dice la preside Mongiardo- ha una forte valenza educativa, anche alla luce della L.107/2015, che sottolinea l’importanza di promuovere la trasversalità dei saperi e la creatività in tutte le sue manifestazioni. La creazione del logo per il centro Demetra, è stata vista da noi come un’opportunità per coniugare, appunto, la creatività con le competenze digitali e trasversali, perché l’obiettivo era realizzare un compito autentico con una importante valenza sociale”.

“La giuria, composta da esperti di comunicazione e da rappresentanti del Centro- comunica la professoressa Angela Nero, referente alle pubbliche relazioni per l’IIS Costanzo- consegnerà il premio alla classe IVH nei prossimi giorni. Mattia è ancora un po’ frastornato, incredulo, ma sorride soddisfatto, sembra davvero felice”.

CONGEDI E FERIE

Ai docenti tutte le sedi

Al personale ATA

A seguito delle richieste pervenute agli uffici amministrativi, si ritiene utile e opportuno chiarire modalità e tempistiche per la fruizione di ferie e congedi, a beneficio di una corretta informazione. Si puntualizza, altresì, che le richieste di ferie e congedi, una volta caricate sulla segreria digitale, devono essere valutate dal Dirigente Scolastico entro i tempi previsti dalla normativa vigente. 

Nel caso specifico delle ferie fruite nei periodi di svogimento dell'attività didattica (anche sotto forma di permessi per motivi personali/familiari), i docenti, in aggiunta alla compilazione della richiesta in segreteria digitale, devono inoltrare formale istanza al Dirigente Scolastico, secondo le modalità previste dal CCNL comparto Istruzione e ricerca. 

Si allegano dei chiarimenti su: ferie, congedo parentale e congedo straordinario. 

Si coglie l'occasione per augurare buon fine settimana alla comunità scolastica. 

Il Dirigente Scolastico

Dott.ssa Antonella Mongiardo

Allegati:

CONGEDO PARENTALE.pdf	[ ]	65 Kb
CONGEDO STRAORDINARIO.pdf	[ ]	124 Kb
FERIE DOCENTI DETE.docx	[ ]	17 Kb
FERIE DOCENTI INDET.docx	[ ]	19 Kb

WEBINAR INFORMATIVI SUI DSA

AI DOCENTI 

AL SITO WEB

Allegati:

Webinar informativisui DSA.pdf

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AMBASCIATA DI ROMANIA CORSI DI LINGUA, CULTURA E CIVILTA' ROMENA

AI DOCENTI 

AL SITO WEB

OGGETTO:Ambasciata di Romania Corsi di LIngua, Cultura e Civiltà Romena: manifestazione di                                         interesse

Allegati:

Ambasciata di Romania Corsi di Lingua, Cultura e Civiltà Romena.pdf

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CIRCOLARE N.172 ALTERNANZA

Ai Docenti 

Ai Tutor PCTO

Ai responsabili di plesso 

Al sito

CIRCOLARE N.172

OGGETTO: ALTERNANZA

Allegati:

CIRCOLARE_N.172_ALTERNANZA PROT..pdf

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856 Kb

BANDO ERASMUS + MOBILITA' ALUNNI

AI GENITORI

AGLI ALUNNI

AL SITO

OGGETTO: ERASMUS + AZIONE DI MOBILITA' ALUNNI.

Allegati:

bando alunni.pdf	[ ]	1382 Kb
CV-LETTERA_MOTIVAZIONALE_IT.doc	[ ]	219 Kb
Domanda di partecipazione.doc	[ ]	716 Kb
LETTERA-MOTIVAZIONALE_ENG.doc	[ ]	219 Kb

eliminazione green pass base

COMUNICAZIONE

OGGETTO: eliminazione del Green Pass base per l’accesso a scuola

In attuazione del Decreto riaperture D.L. n°24 del 24 marzo 2022, che prevede il graduale allentamento delle misure anti-Covid, dal 1° maggio non serve più il green pass base (ottenibile tramite vaccinazione, guarigione o tampone) per accedere a scuola.

Infatti, all’articolo 6, c.3 del decreto si legge, a proposito della graduale eliminazione del green pass base: “All’articolo 9-ter.1 del decreto-legge 22 aprile 2021, n. 52, convertito, con modificazioni, dalla legge 17 giugno 2021, n. 87, in materia di impiego delle certificazioni verdi COVID-19 per l’accesso in ambito scolastico, educativo e formativo, al comma 1, a decorrere dal 1° aprile 2022, le parole «31 marzo 2022, termine di cessazione dello stato di emergenza» sono sostituite dalle seguenti: «30 aprile 2022».

L’articolo 9 ter 1 del decreto legge n°52 a cui fa riferimento il nuovo decreto, disponeva, infatti: “Fino al 31 marzo 2022, termine di cessazione dello stato di emergenza, al fine di tutelare la salute pubblica, chiunque accede alle strutture del sistema nazionale di istruzione, delle scuole non paritarie, dei servizi educativi per l’infanzia di cui all’articolo 2 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 65, dei centri provinciali per l’istruzione degli adulti, dei sistemi regionali di istruzione e formazione professionale e dei sistemi regionali che realizzano i percorsi di istruzione e formazione tecnica superiore e degli istituti tecnici superiori deve possedere ed e’ tenuto a esibire la certificazione verde COVID-19 da vaccinazione, guarigione o test, cosiddetto green pass base”.

Il nuovo decreto legge, prevedendo la graduale eliminazione del G.P. base, ha prorogato il termine dell’obbligo di esibizione della certificazione verde solo fino al 30 aprile.

Permane, invece, l’obbligo vaccinale fino al 15 giugno (anche per la dose di richiamo) per il personale docente ed educativo della scuola e per il personale scolastico (art. 8, D.L. 24/2022).

Nella nostra scuola rimangono, tuttavia, in vigure tutte le altre misure anti-Covid, compreso il controllo della temperatura all'ingresso e il tracciamento per il personale esterno e per i docenti non in servizio nel plesso. 

Il Dirigente Scolastico

Dott.ssa Antonella Mongiardo